85% učitelja za zabranu mobitela u školama

Institut za društvena istraživanja u Zagrebu objavio je rezultate istraživanja prema kojima više od 85 posto svih učitelja i učiteljica podržava zabranu korištenja mobitela u školama. Učitelji predmetne nastave su donekle više skloni ovoj zabrani u usporedbi s učiteljima razredne nastave. Također, značajan broj učenika podržava ovu zabranu. Nacionalno istraživanje je obavljeno u svibnju i lipnju 2022. godine i obuhvatilo je 1705 učitelja i učiteljica, te 3706 učenika i učenica petih razreda, kao i 3866 učenika i učenica sedmih razreda iz 84 osnovne škole u Hrvatskoj.

Učenici petih razreda su podijeljeni oko pitanja zabrane korištenja mobitela u školama. Protiv zabrane je 47,4 posto učenika, dok je 52,6 posto njih za. Većina učenika sedmih razreda se protivi zabrani, gotovo 70 posto (68,9%), dok nešto manje od trećine podržava zabranu.

"Učenička perspektiva o zabrani korištenja mobitela u školama ukazuje na kompleksnost ove teme. Učenici petog razreda su podijeljeni oko pitanja zabrane korištenja mobitela u školama, pri čemu nešto više od polovine učenika podržava ideju zabrane (52,6%). Nisu uočene razlike u odgovorima s obzirom na spol, regionalnu lokaciju škole, školski uspjeh i obrazovni status oca", navode autori.

Sklonost zabrani, koju je izrazila većina učitelja i učiteljica, kao i značajan dio učenika, ukazuje na to da se smatra neprikladnim korištenje mobitela u osnovnom obrazovanju u Hrvatskoj, te da se ne koriste mnoge mogućnosti digitalne tehnologije u školama. S obzirom na sveprisutnost mobitela u svakodnevnom životu učenika, kao i na sve češće zahtjeve za korištenjem mobitela u odgojne svrhe tijekom nastavnog procesa, potrebno je pokrenuti stručnu i javnu raspravu o pitanju:

"Treba li, s kojom svrhom i kako omogućiti korištenje mobitela u osnovnoj školi? Rezultati pozivaju na raspravu između svih uključenih dionika u složeni život škole, te na uvažavanje različitih perspektiva, posebice učeničke. Dogovor o korištenju mobitela u svakoj školi trebao bi biti rezultat suradnje svih zainteresiranih dionika - učitelja, učenika, ravnatelja, stručnih suradnika i roditelja, što predstavlja najbolje jamstvo da će se zajednička odluka o ovom pitanju sprovesti u djelo", ističu autori.